- Книга: Коррекция нарушений речи. Программы для дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида. Автор: Филичева, Чиркина .
- Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Программы дошкольных .
Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта.
Филичева Т. Б., Чиркина Г. В., Туманова Т. В. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. М.: Просвещение, 2. Настоящее издание представляет комплект современных коррекционно- развивающих образовательных программ, учитывающий потребности всех типов логопедических групп системы ДОУ для детей с нарушениями речи: ФФН, ОНР, Заикание, овладение русским (неродным) языком. Краткое содержание.
Программа логопедической работы по преодолению фонетико- фонематического недоразвития у детей. Пояснительная записка. Логопедическая работа по преодолению фонетико- фонематического недоразвития у детей в старшей группе. Логопедическая работа по преодолению фонетико- фонематического недоразвития у детей в подготовительной группе. Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей.
Пояснительная записка. Логопедическая работа с детьми I уровня речевого развития.
Логопедическая работа с детьми II уровня речевого развития. Логопедическая работа с детьми III уровня речевого развития. Логопедическая работа с детьми IV уровня речевого развития. Программа логопедической работы с заикающимися детьми.
Пояснительная записка. Логопедическая работа с заикающимися детьми в средней группе. Логопедическая работа с заикающимися детьми в старшей группе. Логопедическая работа с заикающимися детьми в подготовительной группе. Программа логопедической работы с детьми, овладевающими русским (неродным) языком.
Пояснительная записка. Программа. Приложение. Примерный режим дня в старшей группе для детей с ФФН.
Примерный режим дня в подготовительной к школе группе для детей с ФФН. Примерный план занятий в подготовительной группе в первом периоде обучения. Примерный план занятий в подготовительной группе по произношению и формированию элементарных навыков письма и чтения во втором периоде обучения. Примерный план занятий в подготовительной группе по произношению и формированию элементарных навыков письма и чтения в третьем — четвертом периоде обучения. Схема логопедического обследования ребенка с ФФН. Приложение. Примерный режим дня в младшей группе (3- 4 года) для детей с ОНР.
Примерный перечень занятий в младшей группе для детей с ОНР. Примерный режим дня в средней группе (4- 5 лет) для детей с ОНР. Примерный перечень занятий в средней группе для детей с ОНР. Примерный режим дня в подготовительной группе (5- 6 лет) для детей с ОНР. Примерный перечень занятий в подготовительной группе для детей с ОНР. Схема логопедического обследования детей с I уровнем речевого развития.
Схема логопедического обследования детей с II уровнем речевого развития. Схема логопедического обследования детей с III уровнем речевого развития. Приложение. Документация логопеда, занимающегося в группе для детей с заиканием. Раймонд Мерфи Учебник подробнее. Приложение. Схема обследования речи ребенка с русским неродным языком. Примерный план занятий по преодолению речевых нарушений у детей, овладевающих русским (неродным) языком.